三尺讲台，安宁中学初中部英语教师许娅丽至今已经站了23年。作为昆明市名班主任、安宁市英语学科带头人，她像温暖跳动的烛火，用自己的真诚、热情、执着，把一批批懵懂的学生吸引在自己身边，为他们温暖引路。

　　“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这不仅仅是安宁中学的教育理念，也是许娅丽恪尽职守的初衷。

　　初见许娅丽时，她正为学生开学事宜而忙碌。因为安宁中学初中部搬了新校区，新学期她要关心、管理的琐碎事似乎比以往更多些。但面对家长单独询问到的开学报到流程和细节，她依旧耐心解答，不曾面露倦色。

　　三分教育七分管理。这是许娅丽在21年班主任经验中总结出的初中教学特点。

　　学生的道德品质和行为习惯的培养是她一直强调要做实的工作。建立课堂常规、细抓行为习惯、观察听课状态，这是许娅丽提升学生课堂效率、提升教学质量的“秘诀”。

　　许娅丽说，学生有了良好的课堂常规才可能进入你的课堂。作为班主任的许娅丽经常在教室外面仔细观察学生的听课状态，发现学生的课堂问题；课后及时与学生交流了解原因。因此，许老师班级的学生上课都专心致志。

　　在抓好教学常规，建设好班集体班风、学风同时，许娅丽还会把道德品质、德育内容适时融入到平常的教学中，在潜移默化中帮助学生提升德育素养，在德育中发掘学生的发展空间。

　　在许娅丽带领下，初2021届语文、英语、物理、政治等6门学科成绩位居安宁市第一。

　　交谈过程中，她很少提到学生的成绩，更多关注学生的心理健康。

　　许娅丽坦言，中考改革后学生的压力非常大，作为班主任要站在学生家长的角度，为孩子的终身发展考虑，不能让孩子的天性和求知的渴望被学业压垮。

　　组织有针对性强的主题班会、编排拍桌手势舞、课间进班交流、给问题学生家长“小纸条”，许娅丽用尽办法疏导、解决学生遇到的问题。她还特别支持鼓励学生参加文体活动，所带班级在运动会、军训汇演、合唱比赛、学生社会实践展示主题活动中多次荣获一等奖。

　　“不推开每一个孩子，爱每一个孩子才是教育的初衷。”

　　对于班上的学困生，许娅丽会用“委以重任”的方法来让他们在班级中有更多的参与感、存在感。当“委予重任”的孩子被别的任课老师表扬的时候，许娅丽满是欣慰与欢喜。

　　她用包容和耐心去静待孩子们的改变，让每一位孩子都在团结、友爱、幸福的班级中茁壮成长。

　　说起家庭情况比较特殊的孩子，对孩子的爱怜使许娅丽的眼中噙满泪水。曾有个走读的孩子希望能在学校食堂解决一日三餐。对于孩子提出的需求，许娅丽主动和孩子家长沟通，了解情况后与孩子悄悄约定在校吃饭时间，默默守护着孩子直至毕业。许娅丽感慨地说：“他是很乖的一个孩子，但由于家庭的特殊情况让他的生活一团糟。”

　　学生的家庭情况、性格、家长叮嘱的注意事项，关于学生的点点滴滴，许娅丽不仅记在本子上，更记在了心上。对于不同的学生，许娅丽总是细心、热情地了解他们的需求是什么，再根据实际情况去帮助他们解决问题。

　　姐姐、阿姨、母亲、良师、益友……23年里，许娅丽把自己的身份做了不同的转变。她身上始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，滋润着每一个学生。

　　在她心里

　　能听见孩子成长路上的啪啪足音

　　是最大的幸福

　　一分耕耘，一分收获。许娅丽在教育教学中屡获殊荣，她曾获“昆明市名班主任”“安宁教学质量一等奖”“安宁市教学名师称号”。

　　“怎么在以后继续带好学生，这是我要一直思考的问题。”对待这些荣誉称号，许娅丽从一开始被认可的欣喜变为现在的压力。当然，她也一直坚守着这个奋斗的方向。教学相长，许娅丽深知教学工作是一份需要与时俱进的工作。每带完一届学生，她都会总结提炼出“新技能”，为下一次的温暖引路做足准备。（来源：安宁市融媒体中心）