习近平总书记寄语青少年要通过劳动播种希望、收获果实；要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动。五一节期间，安宁市温泉小学于5月1日—5月7日开展“劳动教育宣传周”活动，让学生以自己的实际行动体验“劳动最光荣”。

　　在校内劳动实践基地体验“劳动最光荣”

　　学校占地面积20.5亩，学校开辟了近100平方米的劳动教育实践基地。班主任带领学生在劳动教育基地种植小白菜、辣椒、黄瓜、向日葵、玉米、西红柿等多种农作物。适时带领学生对农作物浇水、施肥、除草，体验种植劳动，引导学生懂得生活用品、食品来之不易，学会珍惜劳动成果。

　　在劳动技术课中感知“劳动最光荣”

　　学校劳动课教师设计出符合学生身心特点、年龄特征的劳动课程，致力于让低年级的学生学习基本的生活技能，中、高年级学习各种劳动技能。让学生爱劳动、会劳动，并通过持续的课程养成学生良好的劳动习惯，培养学生的创新意识和动手实践能力。

　　在净化校园环境中感受“劳动最光荣”

　　班级按照学生校内劳动清单，组织学生参加校园环境卫生、班务整理等劳动。

　　在家校共育中延伸“劳动最光荣”

　　劳动教育必然要与生活联系，使之生活化。本次劳动教育宣传周中，一二年级、三四年级、五六年级的同学们分别通过“我是自理小能手”“我是家务小达人”“我是家庭小主人”三个不同的主题活动，鼓励孩子们从学会穿衣、系鞋带的自理能力开始，慢慢地承担起家里的一些家务劳动，从中感受到自己作为家中一分子的责任。多项举措推动落实劳动教育周活动，实现同频共振。

　　在公益劳动中升华“劳动最光荣”

　　引导学生参加力所能及的公益劳动、志愿服务，增强公共服务意识，培养社会公德和奉献精神。

　　一直以来，安宁市温泉小学结合学生实际和学生特点开展劳动教育实践活动，让劳动教育落到实处，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”。

　　来源：安宁市温泉小学